BIBLIOGRAFIA

Bibliografia:

AUDESIRK, T. & G. AUDESIRK. 1997 Biología. La vida en la tierra. 4ª  ed. Ed Prentice Hall. México

AUDESIRK, T.;  AUDESIRK G. & B. BYERS. 2003 Biología. La vida en la tierra. 6ª  ed. Ed Prentice Hall. México

AUDESIRK, T.;  AUDESIRK G. & B. BYERS. 2008 Biología. La vida en la tierra. 8ª  ed. Ed Prentice Hall. México

DE ROBERTIS, E. D. & E. M. F. DE ROBERTIS. 1986. Fundamentos de la biología celular y molecular. Ed. El Ateneo. Buenos Aires

CURTIS, H. & N. BARNES. 2000. Biología. 6ª  ed. Ed. Médica Panamericana. Buenos Aires.

PURVES, W.K.; SADAVA, D.; ORIANS, G. H. &  H. C. HELLER. 2003. Vida. La ciencia de la Biología. Sexta edición. Ed. Médica Panamericana. Buenos Aires.

SCHRAAER, W. &  H. STOLTZE.1983. Biology. The study of life. Ed. CEBCO by Allyn and Bacon, Inc. United States of America

VILLE, C. A. 1996. Biología, 8ª  ed, Ed.  Mc Graw Hill, México.

STARR, C., TAGGART, R. 2008. Biología. La unidad y la diversidad de la vida. Undécima edición. Ed. Thompson. México.

PROGRAMA DE TRABAJOS PRACTICOS

Programa de Trabajos Prácticos:

Práctico 1 : Método Científico

Objetivos específicos: Aplicar el método científico en un ejemplo concreto. Aprender a escribir un informe con todos los lineamientos del método científico. Contenido: Método científico. El informe científico.

Práctico Nº2   : Microscopía y técnicas de coloración

Objetivos específicos: Conocer los principios y funcionamiento de los distintos tipos de microscopios. Adquirir  experiencia en el uso del microscopio óptico. Aprender a realizar preparados de muestras para su observación en el microscopio, utilizando distintas técnicas de tinción. Contenidos: Aprestamiento en técnicas de coloración y elaboración de preparados temporales.

Práctico Nº3   : Niveles de organización

Objetivos generales: Determinar los niveles de organización de diferentes organismos Reconocer los distintos niveles  de organización en un ecosistema determinado. Contenidos:                    Muestreo de agua estancada y reconocimiento de los distintos niveles de organización presentes en la misma mediante la observación al microscopio óptico.

Unidad Nº4   : La forma de la célula eucariota en relación a su función

Objetivos: Observar la diversidad de formas celulares. Comprender la relación que existe entre la forma y la función que cumple una célula. Contenidos: Preparados fijos de distintos tejidos animales y vegetales. Mediante el uso del microscopio, observar distintos preparados de células eucarióticas determinado e interpretando formas  y función.

Unidad Nº5   : Observación de la división celular,  mitósis en células de cebolla

Objetivos: Observar  células en división mitótica en meristemas de  cebolla. Reconocer las distintas fases de la mitosis. Adquirir destreza en la preparación de muestras. Contenidos: Obtención de muestras de tejido de raíz de cebolla. Técnicas de tinción y realización de preparados fijos para observar división celular.

Unidad Nº6   : Meiosis mediante el uso de modelos

Objetivos: Mediante el uso de diferentes técnicas aprender las distintas etapas de la meiosis. Comprender la variabilidad de gametas que genera la meiosis. Contenidos: Uso de diferentes modelos para esquematizar las distintas fases de la meiosis.

Unidad Nº7 : Observación de plantas con semillas

Objetivos: Comparar la reproducción de las gimnospermas y las angiospermas. Observar las estructuras de la flor. Analizar las estructuras de las semillas Contenidos: Observación de conos y flores. Disección de flores y análisis de las estructuras para determinar si son flores completas o incompletas. Recolección y análisis de semillas. Formas en relación a los mecanismos de dispersión.

Unidad Nº8 : Clasificación mediante claves dicotómicas

Objetivos: Aprender a identificar organismos utilizando claves dicotómicas. Seleccionar criterios apropiados para la clasificación de organismos. Contenidos: Clasificación de organismos ficticios con criterios  acordados y elaboración de claves dicotómicas. Utilización de claves dicotómicas para clasificar organismos vegetales.

Unidad Nº9 : Observación de la biodiversidad

Objetivos: Evaluar la biodiversidad de un ambiente determinado. Contenidos: Muestreo y relevamiento de especies en dos regiones diferentes. Análisis de la biodiversidad mediante el índice de Simpson.

PROGRAMA ANALÍTICO DE BIOLOGÍA GENERAL

PROGRAMA ANALITICO

COntenidos Temáticos De la Asignatura:

Unidad Nº1    : características de los seres vivos

Contenidos: ¿Qué es la vida? Concepto de vida. La biología como ciencia. Características comunes de los seres vivos. Niveles de organización. Desde átomo a la biosfera. Unidades de medida. La ciencia de la vida. Método científico. Pasos de una investigación científica. Comunicación científica. Elaboración de un informe científico.

Unidad Nº2 : Técnicas de estudio de Biología Celular y subcelular

Contenidos: Diversos tipos de microscopios ópticos. Componentes del microscopio. Poder de resolución. Aumento. Microscopia de contraste de fase. Microscopia de polarización. Microscopia electrónica. Características. Preparación de la muestra. Comparación con el microscopio óptico. Técnicas de estudio celular. Estudio de la célula viviente. Fijación y coloración. Fraccionamiento celular

Unidad Nº3   : Composición química de la materia viva

Contenidos: La molécula del agua. Importancia para los seres vivos. Carbohidratos. Estructura general y función de monosacáridos, oligosacáridos y polisacaridos. Importancia para los seres vivos Lípidos. Estructura general y función de triglicéridos, ceras, fosfolípidos y esteroles. Importancia para los seres vivos Proteínas y enzimas. Estructura (primaria, secundaria, terciaria y cuaternaria) de las proteínas y función de las proteínas.  Importancia para los seres vivos Ácidos nucleicos. Estructura y función de los ácidos nucleicos ( ADN y ARN)

Unidad Nº4 :  Teoría Celular

Contenidos: Historia de la Biología celular y molecular. Desarrollo de la teoría Celular Desarrollo de la biología submiscroscópica y molecular Célula Procariota Estructura y función (membrana plasmática, pared celular, mesosomas, citoplasma, ribosomas, ADN desnudo, plásmido) Actividades metabólicas que realizan (fermentación, fotosíntesis, fijación de nitrógeno). Célula Eucariota Estructura y función (membrana plasmática, pared celular, citoplasma, ribosomas, núcleo, retículo endoplasmático rugoso, retículo endoplasmático liso, vesículas, cloroplastos, aparato de Golgi, lisosomas) Célula vegetal y célula animal Comparación de la célula eucariota con la célula procariota Reproducción celular Ciclo de vida de una célula La reproducción de una célula procariota (fisión binaria y conjugación) La reproducción de la célula eucariota (mitosis y meiosis)

Unidad Nº 5 : Mecanismos y vías de la evolución

Contenidos: Historia del pensamiento evolucionista Creacionismo Lamarck Darwin y Wallace Teoría moderna de la evolución Evidencias de la evolución.  Registro fósil. Anatomía comparada. Embriología. Análisis bioquímicos y genéticos Evolución y genética de las poblaciones. Mecanismo de la evolución. Concepto de población. Variabilidad genética y mutaciones. Flujo de genes entre poblaciones y frecuencia de alelos. Poblaciones pequeñas y deriva genética Selección natural. Selección direccional, estabilizante  y disociadora. Procesos que dan lugar a la selección natural (competencia, depredación, simbiosis, selección sexual, selección de linaje). Coevolución Extinción: Distribución localiza y especialización excesiva. Interacciones con otros organismos. Cambio y destrucción del hábitat. Especiación. Concepto de especie. Mecanismos de aislamientos. Modelos de especiación: alopátrica y simpátrica. Aislamiento ecológico y aislamiento reproductivo. Macroevolución Concepto de macroevolución. Comparación con la microevolución.

Unidad Nº 6 : Evolución cósmica. El origen de la vida

Contenidos: Teoría del Big Bang. Formación del universo. El sistema solar. La atmósfera primitiva y la evolución prebiótica. La formación de la tierra. La aparición de moléculas orgánicas. Origen de la célula procariota. La formación de microesferas. Formación del nucleoide. Origen de la célula eucariota. Teoría de la endosimbiosis Multicelularidad Relación superficie/volumen. Difusión. La vida en el mar. Evolución de las plantas y los animales en el mar. Invasión a la Tierra. Preadaptaciones de los vegetales para colonizar la tierra. Las primeras plantas (Briophytas). La formación de tejidos de conducción (xilema y floema). Las plantas con semillas. Las plantas con flores. Preadaptaciones de los animales para colonizar la tierra. La evolución de los anfibios a partir de peces de aletas lobulares. Los reptiles dieron origen a las aves y a los mamíferos.

Unidad Nº 7 : Taxonomía y biodiversidad

Contenidos: Escuelas de la sistemática. Sistema binomial de Linneo. Jerarquías taxonómicas y árboles evolutivos Criterios de Clasificación. Homología y analogía. Taxonomía filogenética. Dominio y reinos. Características generales de los dominios Bacteria, Archaea y Eukarya. Características generales de cada reino.

Unidad Nº 8 : Los organismos y su ambiente. El hombre y su entorno.

Contenidos: Comunidades y ecosistemas. Concepto de ecología, ecosistema, población, comunidad, especie, hábitat y nicho ecológico. Organismos autótrofos y heterótrofos. Cadenas y redes tróficas. Flujo de energía en las cadenas tróficas. Poblaciones. Crecimiento de una población. Curva exponencial y sigmoidal del crecimiento de una población. Factores que afectan el crecimiento de una población. Técnicas para estimar el tamaño de una población. Impacto humano. Efecto invernadero. La capa de ozono. La lluvia ácida. Contaminación del agua. Pérdida de biodiversidad.

CLASES 1, 2, 3

Buenos días a tod@s...!!

 Hoy subo material que se encontrara a disposición para sus respectivas descargas, de las clases del Profe Lorenzo Pablo, con el contenido ya visado sobre el primer encuentro de Introducción a la Biología General, el segundo encuentro con Método Científico y del último viernes con Microscopia. 

¡¡NOTA!! Para ver las diapositivas de corrido:

1) Hacer click en la primera imagen.

2) Con las teclas de mando (<--   -->) deslizarse para continuar el recorrido de las diapositivas

No olviden para la próxima clase del Viernes 9 de mayo, llevar la caja histológica, con las herramientas de las mismas, pues realizaremos practica de laboratorio.

Si tienen alguna duda, ya saben, no duden en consultarlo. 
Les deseo feliz comienzo de semana..!!

CLASE 1

CLASE 2

CLASE 3